Area Formazione
Viviamo in un'epoca in cui la proliferazione delle immagini rende sempre più necessaria la capacità di riconoscere ed elaborare i significati di ciò che si vede; ma spesso manca una riflessione sulle immagini che vengono presentate in continuazione dai mass media.
Attraverso un approccio attivo al mezzo, l'audiovisivo può diventare una particolare forma di espressione. Coloro che ne fanno uso non saranno più soggetti passivi ricettori di immaginari preconfezionate, ma soggetti attivi che esprimono i propri messaggi, rappresentano il proprio mondo.
Con questo approccio, da anni toniCorti lavora nelle scuole utilizzando il video come strumento di intervento didattico: Proponiamo laboratori audiovisivi in cui riflettere su quanto ci circonda, oltre che realizzare un proprio prodotto filmico.
Le proposte didattiche sono diversificate a seconda del ciclo di studi a cui ci rivolgiamo.
L'associazione è composta principalmente da autori di documentari (link home produzioni); perciò ai ragazzi più grandi (scuole superiori) proponiamo di ricercare nella realtà delle storie da raccontare. I temi che riteniamo più fecondi sono i diritti, la memoria, l'ambiente e la cooperazione creativa.
Quando ci rivolgiamo a ragazzi più piccoli, alle scuole medie o elementari invece, sviluppiamo con loro cortometraggi di finzione, animazioni o percorsi laboratoriali in cui il video diventa testimonianza di una particolare ricerca.
Finora abbiamo lavorato con varie realtà di Padova e non solo.
Per quanto riguarda gli interventi più recenti, nel 2005 abbiamo realizzato presso l'I.T.A.S. Scalcerle di Padova un laboratorio video sul tema dei diritti delle donne (link scheda scalcerle).
Per tutto il 2006 porteremo nelle scuole dei 'Piccoli Laboratori di Interculturalità' (link dem nelle scuole), finanziati da Coop Adriatica, che raccontano il Senegal sia attraverso il film-documentario Dio era un musicista che attraverso voci e testimonianze di persone senegalesi che vivono in Italia.
Ma il nostro curriculum completo è molto più ricco.
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